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本文从以下几个角度介绍。

1、20242024学年核心突破语文答案
2、2023-2024学年核心突破(一)语文
3、2023-2024学年核心突破二语文
4、2024～2024学年核心突破一语文
5、2023-2024学年核心突破语文
6、2023-2024学年核心突破(二)
7、2023-2024学年核心突破语文
8、2023-2024学年核心突破(二)语文
9、2023-2024学年核心突破十语文
10、2023-2024学年核心突破(一)语文

B作者在项王庙感叹项王形象时，插人一段从小喜爱项王，为他写过翻案文章和领扬之诗修之周二4、本文在精心勾画自然景观的同时，巧妙发摇太湖景观所包含的文化内涵，使自然景观的自述，暗含对腐儒化项羽的司马迁委婉的批评。探示与人文意蕴的发据合为体，提升了作品的审美内通。D“我的高林是怎样比潮上的波调还要泛造写作者内微发的情感如同潮水波湖，写出也玩未尽兴对人心情的影响，表达了作者对美好风光的依恋。6.下列对文中画线句子的赏析，正确的一项是(7分)遥这段文字立足花神庙，描述语言整散句有机结合，借落有致，读来有令人迷醉的音韵之网富有感染力。作者由远到近，描述了盛开的桃花、茂盛的松林、多姿的奇石、浩渺的湖波、疾驰的大船和密立的山峰。,作者多用比喻手法，如奇石“突兀俯偃，形态千般”，化抽象为具体，生动表达了由衷的喜赞美之情。).作者运用视听结合、动静结合等艺术手法，利用红、绿、银等各种色彩的铺陈点染，使读者身临其境。,本文作者对未能在太湖欣赏落日深感遗憾，但随即花费不少笔墨去植绘太湖月景，对此你如狗理解？(12分)答：8作者在李文中不时杂以时间太匆促“怕赶不及时刻回苏州？等文字，有何用意？清从文中选取两例加以简析。(12分)答：三、阅读下面的文字，完成9~12题。(38分)卧游录祝振玉又到了“春日载阳，有鸣仓庚”的时节，正是踏青赏花徜徉山水的好时光。但战瘟君尚未敢说已获全胜，为防疫情反复，众多景区尚未完全开放，旅途亦不能畅行，哪怕是到上海崇明的东滩作穷途之游，也是非非之想，所以还需听从专家劝告，蜗居在家，想象杂花生树、草长莺飞的三春烟景，神游平生向往的山山水水，有道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事自家院？”宅家无聊负暄日久，读书上网看电视之际，忽然想起古人的“卧游”。语见《宋书·宗炳传》，叹曰：“老疾俱至，名山恐难遍睹，唯当澄怀观道，卧以游之。”其法是“凡所游历，皆图于壁，坐卧向之”。也就是说自己老而有病，不能杖屦云游天下踏遍四方名山，只能待在家中，将自己平生所历之山水画在墙上，坐卧之际，面对画景，摒弃尘虑俗思，神游其间，参悟天地人生之道。“卧游”之语一出，如风行水上，空谷传声，引起后世文士画家广泛的关注和响应。因为它为文人墨客丹青里手，冲破客观生活的羁绊和现实的约束开辟了一个新的精神天地和艺术空间。从此，古人的卧游图、卧游诗层出不穷，现在日本东京国立博物馆还收藏有南宋的《潇湘卧游图》。元赵孟颗“卧游渺万里，楚天清晓秋”(《题米元晖山水)抒离思别愁：悦云林“一雕杞菊为供具，满壁江山入卧游”(《顾仲费来闻徐生病差（瘥）》写隐追情怀：清初程正揆一生画了五百卷《江山卧游图》；画僧毙残早年曾参加南明何腾蛟的反清队伍，晚年坐究林泉，作（卧游国》格晦遮世，寄托故国149·【2新.G32C·语文（十九）-R一HAN