河南省2023-2024学年度八年级第一学期学习评价（1）生物试卷答案正在持续更新，目前2024-2025九师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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全国100所名枝最新高考楼从示范卷培养等知识内容，要求学生从题干准确获取相关信息，并结合所学相关知识分析、解决问题，主要考查了学生的理解能力、获取信息的能力和生命观念、科学思维的核心素养【解题分析】制备培养基时，应根据所选微生物的特点确定培养基的配方，筛选“寡营养”状态微生物时需降低营养物质的浓度，A项正确；培养时间延长，随着营养物质浓度的下降，可能有利于生长缓慢的微生物生长，B项正确：与普通培养基相比，选择培养基只适合部分微生物的生长，生长的微生物种类一般较少，C项正确：细菌的生长除受主要营养物质影响外，还受pH、特16.B【命题意图】本题以低温条件在生物学中的应用为情境，考查影响细胞呼吸的条件、低温诱殊营养物质、O,等因素的影响，D项错误。导植物根尖细胞染色体数目加倍、低温麻醉、温度对酶活性的影响等知识内容，主要考查了学生的理解能力以及生命观念、科学思维的核心素养。【解题分析】低温条件下，酶的活性下降，有机物消耗减少，有利于果蔬的保存，A项正确：低温诱导植物根尖细胞染色体数目加倍的原理是低温可抑制纺锤体的形成，B项错误；低温条件下，酶的活性下降，机体代谢减慢，对营养物质的需求减少，故低温麻醉可保护机体，使其器官受到缺血和缺氧的损害减小，C项正确：低温条件下，酶的空间结构稳定，同时可抑制细菌等微生物17.B【命题意图】本题以LAST调控CCND1基因的表达为情境，考查RNA的种类和作用、基因的生长，D项正确。表达的调控等知识内容，要求学生从题干准确获取相关信息，并结合所学相关知识分析和解决问题，主要考查了学生的理解能力、获取信息的能力和生命观念、科学思维的核心素养【解题分析】RNA可以携带遗传信息，rRNA参与核糖体的组成，题干中LAST可以调控基因的表达，A项正确；由题干可知，LAST发挥作用会促进CCVD1基因相应的RNA翻译，因此，LAST不会阻止与翻译有关的酶结合在mRNA的起始密码子上，B项错误；LAST发挥作用导致CyclinD1蛋白增加，促进细胞周期由G1期进入S期，细胞周期缩短，可能导致肿瘤的发生，C项正确；DNA的甲基化会影响转录，从而对基因的表达起调控作用，D项正确。18.B【命题意图】本题以同源染色体间基因重组的Holliday模型为情境，考查减数分裂、染色体互换等知识内容，要求学生从题干准确获取相关信息，并结合所学相关知识进行分析、解题，主要考查了学生的理解能力、获取信息的能力以及生命观念、科学思维的核心素养。【解题分析】互换发生在减数分裂联会的时期，即减数分裂I的四分体时期，A项正确：图中甲和乙表示同源染色体，两个非姐妹染色单体之间正在进行核苷酸链互换，B项错误；互换过程存在着DNA片段的断裂和重新连接，可能需要DNA连接酶的作用，C项正确；染色单体甲上原本连锁的两个基因为A/C,染色单体乙上原本连锁的两个基因为a/c,Holliday模型导致的最终结果是出现了A/c和a/C的互换片段，D项正确。I9.D【命题意图】本题以某生态系统中部分营养级能量流动图为情境，考查生态系统的营养结构、能量流动等知识内容，要求学生从题干准确获取相关信息，并结合所学相关知识分析、解决问题，主要考查了学生的理解能力、获取信息的能力和生命观念、科学思维的核心素养【解题分析】由题意可知，该生态系统中还存在碎屑食物链，生产者流向碎屑中的能量有部分会流向第二营养级，A项错误；各营养级同化的能量有一部分流向分解者，食物链中最高营养级同化的能量不会流向下一营养级，B项错误：营养级中流向碎屑的能量越多，不能说明该营养级【23·(新高考)ZX·MNW·生物学·HUB】○生物学卷参考答案（一）第4页（共6页）