榆林市2023-2024年度高三第四次模拟检测(榆林四模)答案(语文)正在持续更新，目前2025-2026九师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、榆林市2024高三第四次模拟考试
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9、2023-2024榆林市第四次模拟考试理综
10、2024榆林市高三第二次模拟考试

01:29℃9o5G18.示例一：这个学期，学校组织了以“最忆当年红色延绵”为主题的研学活动，我们先在铜川参观了陕甘边革命根据地纪念馆，接着来到延安参观了洛川会议旧址、枣园、杨家岭、延安革命纪念馆、宝塔山、瓦窑堡会议旧址，最后来到榆林参观了绥德抗大旧址、米脂杨家沟革命旧址神木白求恩医院旧址等。我们在参观中体验、感悟，厚植爱国情怀，并积淀成自己的思想道德行为。:语文老师指导我们写夏季风景时，带我们来到户外，让我们近距离观察榆树：从树叶2/4到树干、树枝，触摸它的纹路，感受它的生长轨迹。又让我们闻闻味道，闻花香，闻泥息，闻空气中各种物质混合的味道…我们通过仔细观察事物，感受事物，能深入地了解事物的本质和规律，并由此形成自己的认知，便认知、情感、能力等均得到发展评分标准：举例正确，得2分；能结合经历写出意义，语言流畅连贯，得2分。结合生活实际符合题意即可。共4分。9.C评分标准：选项正确，得2分。共2分。(二)(21分)10.示例：①母亲回答“我”关于炊烟的问题并在炊烟下为“我”做饭；②看着炊烟升起，父亲嘱咐“我”要努力读书，像炊烟一样向高处走，向远方走。评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共4分。11.示例：从结构上看，引用的诗句与标题“炊烟生长的地方是故乡”相呼应，并引出下文；从表达效果看，开篇处引用陶渊明的诗句，能够增强文章的感染力，给文章增添文学色彩，彰显文章的文化底蕴。评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共4分12.(1)示例：寄托了父亲对“我”通过努力读书改变命运，走出村庄，走向更广阔、高远的世界的殷切期望及对“我”浓浓的爱子之情。评分标准：情感分析正确，得2分。意思对即可。共2分。【语文·参考答案第2页（共4页）】·24-CZ153c(2)示例：“被风吹弯的炊烟”既指村庄、家和家中的母亲，也指故乡及故乡的亲人、家中亲人的爱与童年的美好时光，还指人的精神寄托一内心升腾的希望与对美好生活的期待，它能让“我”时刻保持对生活的信心，激发“我”奋进向上的念头。评分标准：理解正确，得2分。意思对即可。共2分。13.示例：文章围绕“炊烟”以“抒发对炊烟的情感”为线索贯串全文，将“我”小时候与父母谈论炊烟的事及“我”对炊烟的记忆、认识、情感串联起来：用“炊烟”的盛衰体现农村的巨变，更有利于表达对炊烟的赞美、对村庄及童年美好时光的眷恋、对父母与故乡的思念、对乡村振兴的歌颂等主旨。评分标准：答到一个要点，得2分。答到两个要点，意思对即可。共4分。14.示例：《我爱这土地》以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地表达了作者对生他养他而又多灾多难的土地、祖国的眷恋和热爱；本文写在家乡的美好生活及乡村振兴、现代化进程加快下乡村的巨大变化，表达了作者对家乡和亲人的依恋，以及浓厚的乡土情怀。两篇作品虽背景不同，却都饱含了作者对生长的土地、对祖国的眷恋和深沉的爱。评分标准：相同点，得1分：分析恰当，得4分。意思对即可。共5分。(三)(12分)15.(1)讨论，谈论(2)回答(3)听到(4)打发，送走评分标准：每小题1分。共4分。16.B评分标准：选项正确，得2分。共2分17.(1)两人纵情欢笑，认为（对方）深刻地指出了自己书法的不足(2)(我)记下来并传了出去，起初并不知道它是什么意思。评分标准：(1)重点词语翻译正确，意思对即可，得2分：(2)重点词语翻译正确，意思对即可，得2分。共4分」18.示例：甲幅书法作品出自山谷（黄庭坚）之手，乙幅书法作品出自东坡（苏轼）之手。山谷的书法字清劲，笔势瘦，“几如树梢挂蛇”，与甲幅书法作品的特点相符：东坡的书法字略扁，“甚似石压虾蟆”，与乙幅书法作品的特点相符。评分标准：判断正确，能根据文章内容阐述看法，得2分。言之成理即可。共2分。参考译文：东坡曾和黄庭坚讨论书法，东坡说：“鲁直近来的字虽然清劲，但笔势有时太瘦，几乎像树梢上挂了一条蛇。”黄庭坚说：“您的字我本来不敢随便议论，不过（我）觉得它有时显得扁，也很像被石头压着的虾蟆。”两人纵情欢笑，认为（对方）深刻地指出了自己书法的不足。东坡在徐州当政时，创作了《燕子楼》乐章，刚刚完成草稿，人们还不知道（这一乐章）。天，（乐章）忽然在城中哄传开来，东坡对此感到惊讶。（东坡）询问乐章传播的来源，于是（有人）说是从巡逻的士兵那里开始传开的，东坡把那个士兵叫来询问，（士兵）回答说：“我稍微懂得音律，曾夜宿张建封庙，听到有歌声，仔细听就是这首词。（我）记下来并传了出去，起初并不知道它是什么意思。”东坡笑了笑就打发他走了。(四)(4分)19.示例一：叠词的运用可以增强词的音乐性，读起来朗朗上口，富有音律美，同时也有助于强化情感的表达。以“悠悠”为例，“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人的思绪之无穷。▣