中考临渭区2024年九年级中考模拟训练(三)3答案(语文)

2024-06-13 12:49:14 31℃

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许多人都预感大事不妙，我更是把头深深地理进课桌，等待：“二小他顺从地走在前面/把敌人带进我们的埋伏图/四下着一顿劈头益脸地教训。没想到老师却展开了一番淡讲，里乒乒乓乓响起了枪地/敌人才知道受了骗…”敌人知道时至今日我依然济楚地记得那天老师说的每一个字。受了骗，王二小会怎样呢？结果不言而喻。懵懂的我们跟老师说，中国自古以来就是礼仪之邦，自称称名，称人着音乐老师唱着歌，幼小的心灵却被王二小自我牺牲的精称字，以示尊重。比如王物的《膝王阁序》结尾写道：“勃，三神所震撼。尺微命，一介书生。”王勃介绍自已，自称其名，极尽谦恭，可长大后，我陪妈妈去看电形（长津湖》，在一片冰天雪地见其修养。《史记·留侯世家》中有“高帝曰，运筹策帷帐之中，抗美援朝战士们凭借钢铁般的竞志和顽强的战斗精中，决胜千里外，子房功也。”这里的高帝指汉高祖刘邦，子神，击败了美军最精锐的部队，收复了“三八线”以北的东部房是大臣张良的字，君对臣也是以字相称，可见刘邦对张良地区，打出了令世界骗目的国成军成，一举扭转了战争局的尊重，也足见刘邦的修养。势。正如他们所税的：“我们把该打的仗都打了，就是为了那节课，老师只字未提我的出言不逊，极大地宽容了我让娃娃们不再打仗！”从那些不畏生死、誓死报国的志愿兵这个不懂事的孩子。之后我问及此事，老师说，当时你的头战士们身上，我终于明白：我们的民族是不屈的，我们中国埋进课来里，表示已经知错，老师没必要再咄咄逼人。也许人、中国军人是不可战胜的！就是在那个时候，我学会了宽以待人。现在，在教科书中，我诶到了《红岩》。江姐亲眼看见自冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月。如果说己丈夫的头颅被挂在城墙示众，却能强忍悲痛继续革命工藤野先生是鲁迅的引路人，那么周老师就是我的引路人。作；华子良装疯卖傻十几年，只为给党组织传递消息；许云经师易遇，人师难遭。幸会，周老师！峰被捕后面对敌人的口蜜腹剑和严刑拷打，识玻敌人奸计，【名师点评】这是一篇文质兼类的考场文。开篇由藤野宁死不屈…从《红岩》诸位革命先烈的故事中，我逐渐萌先生引出周老师；结尾由“冷遏见暖，就有了雨”的自然现生报国的理想。象，引发了对温暖宽容的周老师的赞类，前呼后应，结构尸在一百多年的近代史中，在动荡不安的乱世里，在国家语谨。文章语盲雅致，有文气。“鬼使神差”“劈头盖脸”“初初建遭受危机时，无数革命英雄站了出来，不畏生死守卫国文读不解文中意，再读已是文中人”“经师易逝，人师难遭”等家。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”是的！他们做雅词雅句的恰切运用，使得文笔雅致灵动，文采飞扬。到了！他们引领中国革命冲出血色，成为后世的引路人。【范文展示二】【名师点评】作者采用总分总的文章结构，由谭丽同的血色的引路人话引出文章主题：血色的引路人，中间分为三段，以时间为“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流顺序，分别用《放牛的王二小》《长津湖》（红岩》三部分讲述血者，此国之所以不昌也：有之，请自嗣同始。”谭嗣同的这革命英雄们是如何引导自己的，最后总结全文，再次点明文番话，开启了中国革命的牺牲之路，他是血色的引路人。章主题。文章脉络清晰，有理有据。小时候，音乐课上，老师教我们学唱《放牛的王二小》：河北中考评分标准三类四类25-22分21~18分17~14分13-0分内容切合题意符合题意基本符合题意偏离题意25分中心突出中心明确中心较明确中心不明确内容充实内容具体内容较具体内容不具体感情真挚感情真实感情较真实感情不真实20-18分17~14分13-10分9-0分表达结构严谨结构完整结构基本完整结构不完整20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺用词生动用词准确用词基本准确用词不准确表达方式运用好表达方式运用较好表达方式运用一般表达方式运用差书写5分4分3-2分1-0分5分字体美观字体工整字迹清楚字迹涂草说明：①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例：非常优秀的作文可以给满分。②表达有创意的的情加1~5分，加到满分为止。③没有题目或题目不当的减3分：不足字数的，每少50字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）：标点有三处以上错误的酌情减1~3分。④套写、抄教的在四类作文之内酌情给分。⑤文本不明确的酌情减分。乾卷标答及重难题解析·河北语文5

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